A borboleta voa sobre os sonhos...

Petit cadeau d'une élève

Adjectifs Qualificatifs avec "les signes du zodiaque"

Ici, on a travaillé sur les qualités et défauts (masculin et féminin) avec les signes du zodiaque. Si vous souhaitez plus d'information sur cet exercice, veuillez laisser un message. Ce sera avec plaisir de le partager avec vous.

    

(correction: fidèle)

Production Orale : Niveau A1 - Partie 2

Je suis fier de mes élèves ! Encore du très bon travail avec la présentation de la biographie d'(e) : Audrey Hepburn, Ayrton Senna, Leonardo DiCaprio e Coco Chanel.

Production Orale : Van Gogh - Niveau A1 - Partie 1

L'excellent (et drôle) travail de Gabriela Inomata. L'objectif de cette activité consiste à présenter une célébrité. En cette journée, nous avons eu aussi "Carlos Drummond de Andrade", Amy Whinehouse, Eminem et Mohamed Ali".

 

 

 

 

 

Dossier "Le Petit Prince"

Travail réalisé avec mes élèves ados. Ils se sont bien amusés. :) Au fait, très bons déssins!

Annoncer un évènement : Partie 2 - Fête des Divas

Fête des Divas! :)

 Je suis mort de rire toujours quand je vois cette annonce. Mes élèves sont toujours formidables!

Annoncer un évènement : Partie 1 - Anniversaire

Très bien, les élèves! rsrs

La cérémonie de mariage

Ce texte est sorti d'un exercice proposé par un prof. Comme je l'ai aimé et c'était la première fois que j'écrivais en français, j'ai décidé de le mettre ici.

"... Et quand il a regardé le ciel pour faire un voeux à Dieu, il les a vues. Les étoiles étaient tellement belles avec ses robes de soirée. Léo, le chat, a laissé sortir un sourire et il a pu finalement se marier d'elles. Feu d'artifice de toutes les couleurs ont germiné du ciel dans un court instant. Avec ses yeux bleues et son moustache bizarre, Léo leurs a données un bisou tendre et il a pu finalement s’endormir complètement."

Lettres échangées

J'ai proposé à mon groupe d'élèves privés d'écrire une lettre en se présentant et en posant des questions simples à autre groupe d'élèves privés. L'activité avait pour but la correspondance entre eux, qui ne se connaissaient pas , mais qui avaient le même niveau.

Le résultat a été fantastique ! J'ai pu noter un sourire aux lèvres de chacun pendant leurs lectures. Je pense que le contact avec ceux qu’ils ne connaissent pas et avec ceux qui aussi apprennent le français, les ont fait sentir « qu’ils ne sont pas seuls » dans cette immersion dans la langue française. C’est comme s’ils partagent de la difficulté et du plaisir d’apprendre la même langue. Il faut répéter cet exercice, je pense qui cela pourra faire des histores.

Voilà une petite image de ce jour spécial: